miércoles, 19 de diciembre de 2012
segundo trabajo teórico
En esta entrada se presenta una unidad didáctica para la etapa de Educación Infantil cuya temática son los colores.
Primer trabajo teórico
En esta entrada se muestra el primer trabajo teórico que lleva por título: características psico-evolutivas de los niños.
Cuarto trabajo Práctico
PAISAJE (ACUARELAS)
En este cuarto y último trabajo he utilizado la técnica de las acuarelas. Es similar a la témpera aunque esta presenta el inconveniente de que no permite corregir tanto y con tanta facilidad como la témpera.
Para comenzar he realizado con lápiz muy poco marcado el dibujo del paisaje y a continuación ya he pasado a pintarlo.
Respecto a su suso en la etapa de Educación infantil, se puede decir que es un método totalmente adecuado para estas edades.
Tercer trabajo práctico
ATARDECER (CERAS BLANDAS)
Para la realización de este tercer trabajo, he usado la técnica de las ceras blandas. Probablemente sea una de las técnicas más sencillas pero de las que más me ha gustado, ya no solo por su facilidad sino por los resultados.
Comencé por hacer el dibujo a lápiz y después ya pasé a pintarlo. Una de las cosas que más me ha gustado, es las mezclas que se pueden hacer y los nuevas tonalidades que surgen.
Con respecto a la utilización de este método en Educación Infantil, sobra decir que ya es una de los más empleados tan por su facilidad, como por su rapidez.
Segundo trabajo práctico
BODEGÓN (TÉMPERAS)
Para este segundo trabajo elegí la técnica de las témperas. es una técnica muy sencilla ya que siempre puede rectificar cuando haces algo mal.
Para este trabajo comencé por hacer el dibujo a lápiz y después ya pasé a pintarlo.
Es muy importante fundir los colores en las zonas de claros y oscuros para que no haya un cambio muy repentino en el color.
Esta técnica podría ser usada con niños de Educación Infantil debido a su escasa complejidad y a que el material puede ser adquirido fácilmente.
¡Espero que os guste!
Primer trabajo práctico
PLAYA DE LAS CATEDRALES (PASTEL)
Para este primer trabajo elegí la técnica del pastel. Nunca la había utilizado antes y por eso me resultó un poco más complicada al principio.
Lo más importante para realizar un dibujo con pasteles, es tener varios difuminadores para conseguir el fundido de colores deseado.
Lo que más me gustó de esta técnica es que permite obtener tonos más claros o más oscuros a través de la mezcla de colores.
Respecto a la aplicación de esta técnica en Educación Infantil, probablemente no sea la más adecuada por el precio del material. Podríamos hacer algo parecido con los niños empleando simplemente tizas de colores.
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